4月6日晚，湖南衛(wèi)視大型音樂(lè)公益活動(dòng)《天聲一隊(duì)》第二期節(jié)目播放了一個(gè)香格里拉洛吉完小的學(xué)生們步行數(shù)十公里，艱苦感人的求學(xué)之路的短片，在社會(huì)上引起很大的反響，許多觀眾紛紛在微博上表示，內(nèi)心也受到極大的震憾，受到一次心靈的洗禮。

海格快樂(lè)校車從香格里拉出發(fā)

    路邊的白塔，高高的青稞架，高聳的松贊林寺，這是香格里拉。我們開(kāi)著校車穿梭在香格里拉的大地上，周圍的美麗景色已無(wú)法用語(yǔ)言所描述?！短炻曇魂?duì)》草根愛(ài)心代表漆亞靈、鐘辰樂(lè)和導(dǎo)演組一行也一同坐上捐贈(zèng)校車，從香格里拉出發(fā)，前往首批受助學(xué)校之一的洛吉鄉(xiāng)中心完小。校車在山高溝深路險(xiǎn)中前進(jìn)，左拐右拐讓人頭暈?zāi)垦?，有時(shí)候顛簸得讓人感覺(jué)就要掉下懸崖一樣。歷經(jīng)四個(gè)小時(shí)后，終于到達(dá)了洛吉中心完小。

    學(xué)生們?cè)缭缯驹诘缆穬蛇叄瑠A道迎候快樂(lè)校車。當(dāng)屬于他們自己的海格校車真的出現(xiàn)在眼前，孩子們可高興壞了，有的不停地使勁鼓掌，有的高興的手舞足蹈，有的笑呀叫呀跳呀，仿佛過(guò)節(jié)一般。此情此景，讓《天聲一隊(duì)》送車代表們禁不住熱淚盈眶。車剛一停下，孩子們爭(zhēng)先恐后地將校車圍成一團(tuán)，競(jìng)相用小手擦試快樂(lè)校車車身上的一路風(fēng)塵，許多小學(xué)生甚至告訴記者，這是他們第一次用手摸汽車。

快樂(lè)校車到來(lái)時(shí)孩子們的開(kāi)心笑臉

    洛吉完小的校舍條件很差，孩子們上10天課放4天假，平時(shí)在學(xué)校只能住10多人一間的宿舍，而他們的宿舍，其實(shí)也就是在一間間的教室內(nèi)搭起的高低床，他們每天的早餐只有限量的饅頭和清湯，條件的艱苦超出了所有人的預(yù)料。聽(tīng)一位姓朱的老師說(shuō)，他們老師既要教書(shū)，還要照顧孩子們的生活，特別是一些低年級(jí)的學(xué)生，生活還不能自理，甚至需要老師提醒，什么時(shí)候該上廁所了。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，老師有時(shí)更像是學(xué)生們的父母。學(xué)校有一位寶寶不滿一歲的老師，只能帶著自己的母親來(lái)到學(xué)校，讓母親一邊照看自己的孩子，一邊幫忙照看其他學(xué)生。

    在“愛(ài)心校車”送達(dá)時(shí)，學(xué)校的孩子們興奮得一個(gè)個(gè)迫不及待地想登上校車體驗(yàn)，令孩子們有意外驚喜的是，大家不僅有了快樂(lè)校車，芒果V基金和海格客車還共同為孩子們捐贈(zèng)了愛(ài)心書(shū)包。而漆亞靈和鐘辰樂(lè)也隨身帶來(lái)糖果等小食品，分給孩子們品嘗。

芒果v基金和海格客車給孩子們送上書(shū)包作禮物

    《天聲一隊(duì)》草根愛(ài)心代表漆亞靈對(duì)記者說(shuō)，“我感到有些心酸，作為一個(gè)孩子的母親，看到幾百名孩子只有一輛校車時(shí)，我覺(jué)得我們要做的還很多，我們還需要通過(guò)《天聲一隊(duì)》呼吁更多的有愛(ài)心的人加入我們的校車捐贈(zèng)隊(duì)伍中來(lái)，讓全社會(huì)一起來(lái)關(guān)注《天聲一隊(duì)》，關(guān)注快樂(lè)校車”。

山高路險(xiǎn)疑無(wú)路 海格校車真安全

    相關(guān)鏈接：洛吉鄉(xiāng)位于香格里拉縣城東部，東南與麗江寧浪縣隔江相望，東部與四川省木里縣俄亞鄉(xiāng)接壤，東北面與四川稻城縣冬尼鄉(xiāng)相鄰，南接三壩鄉(xiāng)，西與建塘鎮(zhèn)毗鄰。整個(gè)地勢(shì)西高東低，南寬北窄，呈三峽兩溝分布，山高谷深，地形復(fù)雜，交通不便、信息閉塞。全鄉(xiāng)國(guó)土面積為1234平方千米，境內(nèi)多民族雜居，主要有漢、藏、彝、納西、傈僳等五個(gè)主體民族。轄洛吉、九龍、尼汝三個(gè)行政村。37個(gè)村民小組，共1158戶人家，全鄉(xiāng)總?cè)丝跒?677人，年人均收入為2599元，年人均有糧500多千克。

    洛吉中心完小教育起始于1939年，1966年洛吉完小成立，目前共設(shè)24個(gè)教學(xué)班，2011年共有在校學(xué)生424人，其中學(xué)前班預(yù)備生63人，在冊(cè)在校學(xué)生361人。適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。

    為認(rèn)真貫徹省委、省政府關(guān)于教育改革與發(fā)展的總體要求，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)“村辦幼兒園、鄉(xiāng)辦小學(xué)、縣辦初中、州辦高中”的集中辦學(xué)要求，洛吉中心完小接收了村小學(xué)的全部學(xué)生，實(shí)行集中辦學(xué)模式。集中辦學(xué)雖改善了教育教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教師隊(duì)伍，整合教育資源配置，縮短農(nóng)村教育與城市教育的差距，適應(yīng)了現(xiàn)代教育的主流，但學(xué)生的出行成為了集中辦學(xué)的最大問(wèn)題，洛吉鄉(xiāng)學(xué)生上學(xué)離學(xué)校都要步行數(shù)十公里，而且上學(xué)的路程并非是平坦的公路，而是崎嶇的山路或盤(pán)旋而上而下的陡峭公路，如此的上學(xué)路更是加重了學(xué)生上學(xué)的安全隱患。