2012年3月26日，以“多1°用心，多1°安全”為主題的“北京汽車博物館—宇通
客車全國(guó)中小學(xué)生交通安全體驗(yàn)日”活動(dòng)在北京汽車博物館舉行。親歷現(xiàn)場(chǎng)的記者發(fā)現(xiàn)
，這場(chǎng)別開生面的體驗(yàn)活動(dòng)與傳統(tǒng)的講授說教式的安全教育形式大為不同，這里沒有枯
燥乏味的說教，沒有單調(diào)的死記硬背式，取而代之的是一場(chǎng)場(chǎng)集娛樂性、互動(dòng)性為一體
的游戲，而這有趣的一幕盡在宇通校車360°安全體驗(yàn)園。
安全教育刻不容緩 宇通校車恰逢其時(shí)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，記者看到四個(gè)游戲同時(shí)火熱進(jìn)行。你會(huì)看到一個(gè)個(gè)“小畫家”揮舞著手
中的畫筆臨摹交通標(biāo)志，他們專注的樣子儼然一副畫家風(fēng)范，這便是游戲之——“我畫
交通標(biāo)志”活動(dòng)。 “原來不熟悉的交通標(biāo)志，通過親自模仿畫出標(biāo)志，似乎一下子都
記住了”，豐臺(tái)某小學(xué)的幾個(gè)小朋友不約而同地告訴記者。在游戲之——“我做安全校
車”現(xiàn)場(chǎng)，五顏六色的橡皮泥任意讓同學(xué)們自由發(fā)揮，他們或挫或切、或揉或捏，才一
會(huì)兒功夫，像變戲法一樣DIY各種校車模型，向我們展示他們心中理想的校車�！澳氵`
章壓線了，要遵守交通法規(guī)，哈哈”，場(chǎng)邊另一個(gè)游戲歡聲笑語不斷，原來游戲之——
“我做文明人”讓這位同學(xué)做了一回“交警”，在這里，同學(xué)們可以角色扮演路人、交
通和司機(jī)。但不管扮演角色是誰，都對(duì)交通安全有了更深的認(rèn)識(shí)。
通過這些有趣的小游戲，同學(xué)們無形中就已將安全意識(shí)銘刻在腦海，不過真正“刺
激”的游戲還在后面，而這個(gè)游戲的主角就是宇通長(zhǎng)鼻子校車。在游戲之——“我乘安
全校車”的游戲中，同學(xué)們按秩序上車，切實(shí)體驗(yàn)了乘坐長(zhǎng)鼻子校車的感覺，在安全搶
答環(huán)節(jié)，常常是老師的提問還沒讀完，同學(xué)們便你一言我一語的積極搶答�！巴瑢W(xué)們，
如果發(fā)生危險(xiǎn)，校車的逃生出口有哪些��？”“有車門、窗戶、頂風(fēng)窗，還可以從后門
逃生�！苯�(jīng)過一輪輪的游戲，同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)到不少安全教育知識(shí)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宇通客車市場(chǎng)營(yíng)銷部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“通過安全教育培訓(xùn)及豐富多彩
的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)置，寓教于樂，推廣青少年安全教育知識(shí)，引起社會(huì)各界對(duì)青少年安
全的關(guān)注，共同努力為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)青少年
健康成長(zhǎng)，這也是宇通的社會(huì)責(zé)任�！�
宇通安“芯”系統(tǒng) 360°全方位安全防護(hù)
正如本次活動(dòng)的主題所言，宇通校車獨(dú)有的安“芯”校車管理系統(tǒng)，是宇通基于車
聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的校車管理系統(tǒng)，“多1°用心，多1°安全”是宇通倡導(dǎo)的造車?yán)砟�，宇通認(rèn)
為提供安全的校車產(chǎn)品只是基礎(chǔ)，作為校車安全運(yùn)營(yíng)的重要一環(huán)，對(duì)校車的日常運(yùn)營(yíng)進(jìn)
行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)管理十分重要。
為此，宇通客車市場(chǎng)營(yíng)銷部負(fù)責(zé)人對(duì)記者表示：“安‘芯’校車管理系統(tǒng)通過安裝
汽車上的多媒體系統(tǒng)、(GPS)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)和安全監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)車輛的行程和位置
進(jìn)行監(jiān)控，同時(shí)通過登記學(xué)童的上下車時(shí)間，學(xué)號(hào)和上車人數(shù)，上傳記錄與中心核實(shí)學(xué)
號(hào)、人數(shù)，確保學(xué)童安全到校上課和回家。開車前和行程中，通過核實(shí)每一個(gè)到站人數(shù)
或?qū)W號(hào)、人名，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種異常情況，如非排定的駕車司機(jī)駕車，學(xué)生未上車、下車
或錯(cuò)站，并按相關(guān)規(guī)定處理，或用短信通知相關(guān)責(zé)任人或?qū)W生家長(zhǎng)。有了安‘芯’校車
管理系統(tǒng)，采購單位可實(shí)現(xiàn)校車運(yùn)營(yíng)過程的有效監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)學(xué)童安全出行�！�
顯然，安全可靠的產(chǎn)品加上智能化的管理為學(xué)童提供了360°安全防護(hù)，而在服務(wù)
解決方案方面，宇通也擁有完善的服務(wù)體系，可提供從售前、售中到售后的全方位貼心
服務(wù)；更擁有領(lǐng)先行業(yè)的密集服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以小于90公里的服務(wù)半徑，讓服務(wù)響應(yīng)更迅速
。同時(shí)，為了確保校車服務(wù)，宇通可根據(jù)當(dāng)?shù)匦枨鬆顩r為校車制定特別服務(wù)計(jì)劃，包括
設(shè)立專門的服務(wù)站、加強(qiáng)服務(wù)站的技術(shù)培訓(xùn)和客戶服務(wù)工作、提高配件供應(yīng)及時(shí)性、協(xié)
調(diào)配套廠商提高服務(wù)及時(shí)性、加強(qiáng)客戶走訪、免費(fèi)檢查、建立駕駛員服務(wù)檔案等。
見微知著 開創(chuàng)校車安全體驗(yàn)新模式
在交通安全體驗(yàn)園活動(dòng)中，我們似乎看到了一種全新的校車體驗(yàn)?zāi)Ｊ�，這種模式能
夠讓孩子與校車的距離在無形中逐步拉近，讓孩子們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)在游戲中感知。
一位參加“交通安全體驗(yàn)園”活動(dòng)的老師告訴記者：“通過小游戲，啟發(fā)學(xué)生自身
對(duì)安全出行的思考，教會(huì)他們辨別各種交通標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)了交通規(guī)則，掌握了逃生技巧，
進(jìn)而提高出行的安全性，既有效果，又受歡迎�！睋�(jù)了解，宇通客車和北京汽車博物館
聯(lián)手打造的“交通安全體驗(yàn)園”今后還將定期開放，為更多的學(xué)生服務(wù)。
而參加過一場(chǎng)場(chǎng)游戲后，每個(gè)同學(xué)都將自己的心得體會(huì)寫在留言板上，分享著自己
與校車安全的點(diǎn)滴�！耙郧埃X得交通安全沒那么重要，但是我現(xiàn)在覺得是那么的重要
”，“今天我認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)志，收獲很大”，“參加這次活動(dòng)挺開心的！so happy
!”這一句句發(fā)自內(nèi)心的祝語印證著他們對(duì)本次活動(dòng)的喜愛和認(rèn)可。
沒有完美無缺的模式，而重要的是不斷探索改善問題的方法，宇通360°安全體驗(yàn)
園無疑做出了一次有益的嘗試，而這種嘗試與宇通“為客戶創(chuàng)造更大價(jià)值”的企業(yè)理念
非常吻合。放眼全國(guó)校車市場(chǎng)，成功且有借鑒意義的運(yùn)營(yíng)模式屈指可數(shù)，拋開政策與價(jià)
格因素，各地的校車運(yùn)營(yíng)都存在一個(gè)因地制宜的問題，還有不少學(xué)童不能得到長(zhǎng)鼻子校
車所帶來的安全防護(hù)體驗(yàn)。
毫無疑問，安全體驗(yàn)園活動(dòng)給校車安全推廣工作帶來很多啟發(fā)，而這或許僅僅是個(gè)
開始，對(duì)校車安全這樣一個(gè)熱門話題，值得我們做更多的思考。
